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巧用智慧课堂答题器,让学生的创新思维在课堂上萌芽

来源:
时间: 2020-01-06
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兴趣不仅是学生学习的不竭动力和激发自主学习意识的前提也是学生创新的重要动力。学生一旦有了兴趣,思维就会变得更加敏锐,记忆就会变得更加深刻由于课程的严密性、逻辑性、枯燥性更加明显和突出想让学生变被动的“接受性学习”为主动的“创新性学习”到底该如何做呢?

巧用智慧课堂语音答题器合理地引入各类问题情景恰当地制造让学生自由发挥的“机遇”以唤起学生的学习兴趣进一步激发学生的创新欲望从而达到培养其创新意识的目的

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从某种意义上说,只有创新性的教师才能实施创新教育,才能培养创新型的学生,也只有具备创新能力的教师,才会懂得如何去培养学生的创新能力。教师通过使用语音答题器的一键签到点名、抢红包赢积分、多功能百宝箱等功能,在教学中挖掘学生身上的潜能,转变传统的“一枝独秀”教学方式。

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问题是课程的核心,而创新又源于对问题的解决。在课堂教学中,教师可以根据具体的教学内容,积极创设不同的问题情景,与学生进行多题型作答、多方式互动。答题器后台实时反馈学生作答情况,启发并展开学生的联想,引导学生质疑问难、探索求新。

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只有良好的师生关系,才能体现学生的主体参与精神,才能让学生敞开心扉、表露自己的观点。语音答题器在课堂中的使用,让学生敢想、敢说、敢问、敢争辩、敢探索,加强师生间的交流合作,形成融洽、和谐、互相尊重的师生关系,营造创新的学习氛围。

纵观传统的教学模式,往往只注重知识的灌输,而忽视了学生的主动参与,导致了学生的能动性不能发挥。科盟智慧课堂语音答题器助力课堂教学,活跃课堂氛围,促进课堂交互,重视学生个性化发展,培养学生广阔性、独特性、深刻性的创新思维。

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